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王德炳教授讲北京大学医学教育发展史
发布时间:2011-04-12 发布人:预科教育 浏览次数: 字体大小:[
 
 

社会变革与医学教育发展

——记王德炳教授讲北京大学医学教育发展史

 

为了使同学们对医学有更深入的认识,增加同学们对学校的热爱,201147日288-563.com预科管理办公室邀请到了北京大学原党委书记王德炳教授,在北大二教410室为大家讲述北京大学医学教育发展史。医学部2010级学生党员、团支部书记、班长、入党积极分子及同学代表和医预办全体老师近140人名参加了此次讲座。讲座由医学部教育处副处长李红主持。

王德炳,原北京医科大学党委书记兼校长、新北京大学原党委书记,北京大学医学部教授、博士生导师,北京大学人民医院主任医师,中国高等医学教育学会会长、中国医师协会副会长,是著名血液病学家、医学教育家。

王德炳教授结合自己从事医学及医学教育56年的亲身经历,对医学教育的发展历程进行了详尽的分析。他首先为我们简述了一下北京大学医学教育发展的年历表,从最初1912年北京医学专门学校到如今的北京大学医学部;接着详细地讲解了医学教育发展至关重要的几个阶段:1946-1952年期间建立了医学院的基本框架,为独立创院奠定了基础,同时吸纳了一大批优秀的医学专家;1952-1978年则是一个既有成功又有失败的时期,这个时期既有向科学进军,提高教学质量的举措,又有大跃进、文化大革命等浩劫,使得知识分子受迫害,教学科研受到严重破坏;直到粉碎了四人帮,迎接到了科学的春天;1978年之后,跟随着改革开放的脚步,医学教育发展迅速,管理开始以人为本,培养师资队伍,加强了学科建设,有了一些标志性科研成果,如中国第一支乙肝疫苗、大陆首例试管婴儿、亚洲第一例异基因骨髓移植等等。之后在教育管理体制改革的背景下,为了创建世界一流大学,提高综合实力,原北京医科大学与北京大学合并,组成新的北京大学。

从医学教育的发展历史中,王德炳教授还为我们总结了一些重要的启示:首先是大学的发展与国家的命运密不可分,例如医学发展的关键时期就是国家改革开放的30年间;其次是要拥有一批大师级的师资队伍,如伍连徳、钟惠澜、吴阶平等一批为国家、为人民作出突出贡献的名师、院士,因此培养出了一批批优秀医学毕业生;学校在校风、学风建设,必要的物质投入、学科建设等方面也极大地促进了学校的发展。正是由于在各个方面都有着突出的优势,才使得医学教育发展得越来越壮大。

最后王德炳教授从立志、做人、做学问等方面对同学们提了一些希望。因为医学是人学,这个职业是神圣、庄严的又充满了艰苦和美好,所以希望同学们要有正确的理想信念,能够做到独立思考,在掌握基础知识的基础上发展批判性思维。讲座之后,同学们与王教授探讨了理想信念、基础知识与批判性思维、医患关系等话题。

王德炳教授的医学教育历史讲座,让医学生明白自身肩负的使命,他们将奋发努力,学习知识,努力成长为一名优秀的医学生。

医学部教育处、学工部

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